完形填空是對(duì)考生英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試，涵蓋語(yǔ)法、詞匯和閱讀。新加坡教育網(wǎng)指出：準(zhǔn)備AEIS英語(yǔ)考試的考生普遍認(rèn)為完形填空難度大，得分低。如果這三項(xiàng)都比較好，考生可以得到理想的完形分?jǐn)?shù)。因此，考生需要打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，有相當(dāng)?shù)脑~匯量，背誦一些固定搭配和短語(yǔ)，經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文章。
完形填空解題：
閱讀方法
做完形填空，一般需要將文章閱讀兩遍。
第一遍花4-5分鐘通讀全文：
目的是了解文章大意，掌握全文信息。讀的時(shí)候不要急于確定選項(xiàng)，除非你可以百分之百確定無(wú)誤。
如果讀一遍讀不懂，那就讀兩遍，讀兩遍還是讀不懂，那就再讀一遍。
一定要記住“讀不懂文章不要做題”!因?yàn)闆](méi)有理解文章做了也是白做，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，還自欺欺人，危害不小。
總之，一定要在理解短文意思的基礎(chǔ)上才能開(kāi)始做題。
第二遍花10分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行第二遍閱讀：
這一遍就一定要細(xì)致一些了。
有的題目只需要知道每個(gè)選項(xiàng)的意思，然后帶進(jìn)原文看是否文意通順：
有的題目需要瞻前顧后、上下文結(jié)合著來(lái)看，要么是根據(jù)下文信息確定前面的選項(xiàng)，要么是由前文信息推出下文的選項(xiàng)，但是要注意通常有關(guān)聯(lián)的信息的間隔的可能比較遠(yuǎn)。
還有的題目需要考生仔細(xì)斟酌、對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)，并且?guī)нM(jìn)語(yǔ)境分析，這就屬于難度比較大的題目了。
如果說(shuō)時(shí)間充裕的話，還可以花幾分鐘時(shí)間讀第三遍，檢查正誤。
完形填空解題：
詞匯判斷方法
完形填空對(duì)詞匯的考查在很大程度上與上下文的語(yǔ)境有關(guān)，也就是填入哪個(gè)單詞要依賴(lài)于試題的上文或下文，從已知信息中推論出未知信息。
為了達(dá)到文章銜接和連貫的目的，文章中的詞匯會(huì)通過(guò)不同的方式復(fù)現(xiàn)出來(lái)：
詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，語(yǔ)篇中的句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到了相互銜接。
詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類(lèi)。我們可以利用詞匯在文章中的復(fù)現(xiàn)關(guān)系來(lái)解答完形填空試題。
1.原詞復(fù)現(xiàn)：
原詞復(fù)現(xiàn)是指相同的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，達(dá)到文章銜接的目的，我們可以利用這種銜接方法找到要填入的單詞在原文中的同現(xiàn)詞，也就找到了試題的答案。
2.同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)：
同義詞復(fù)現(xiàn)是指相同或相近的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。在完形填空試題中，就可以利用這種銜接方式找到要填入單詞的同義詞或者近義詞，也就找到了試題的答案。
這也包括了同源詞復(fù)現(xiàn)，即相同詞根構(gòu)成的不同詞性的單詞在文章中反復(fù)出現(xiàn)。
3.反義詞復(fù)現(xiàn)：
反義詞復(fù)現(xiàn)是指和前文中詞義相反的單詞在原文中出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。我們可以利用文章的這一銜接手段在文章中尋找要填入單詞的反義詞。
相信通過(guò)上文的介紹，大家對(duì)AEIS英語(yǔ)完形填空有了一定的了解，AIES考試將近，為了幫您提高通過(guò)率，新加坡教育網(wǎng)為您帶來(lái)了高效提高AEIS英語(yǔ)考試成績(jī)的能力提升課程春季班，點(diǎn)擊鏈接了解報(bào)名吧
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