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小學(xué)項(xiàng)目(PYP)

Primary Years Programme

IB PYP屬于IB課程的一部分，是一套為具有長(zhǎng)遠(yuǎn)教育需求的3歲至12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的專屬課程，其核心是在接收教育的初期形成對(duì)重要概念(Concepts)的理解、形成積極的態(tài)度(Attitudes)、掌握基本的知識(shí)和技能(Skills)、采取負(fù)責(zé)的行動(dòng)(Action)，為幼兒進(jìn)入全球頂級(jí)教育機(jī)構(gòu)和成為優(yōu)秀的世界公民奠定良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和正確的思維邏輯。

PYP課程簡(jiǎn)介

逐步了解PYP課程

PYP課程介紹

IB PYP（IB Primary Years Programme）屬于IB課程的一部分，是一套為具有長(zhǎng)遠(yuǎn)教育需求的3歲至12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的專屬課程，其核心是在接收教育的初期形成對(duì)重要概念(Concepts)的理解、形成積極的態(tài)度(Attitudes)、掌握基本的知識(shí)和技能(Skills)、采取負(fù)責(zé)的行動(dòng)(Action)，為幼兒進(jìn)入全球頂級(jí)教育機(jī)構(gòu)和成為優(yōu)秀的世界公民奠定良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和正確的思維邏輯

PYP課程內(nèi)容

小學(xué)項(xiàng)目（PYP）為學(xué)校提供全面的高質(zhì)量國(guó)際教育計(jì)劃，它為學(xué)校提供了必要元素的課程框架，即學(xué)生需要的知識(shí)，概念，技能，態(tài)度和行動(dòng)，使他們能夠?yàn)楝F(xiàn)在和將來(lái)的成功生活做好準(zhǔn)備

PYP課程目標(biāo)

IB PYP的理念是讓學(xué)生成為“探究者，思想家，傳播者，風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者，知識(shí)淵博，有原則，有愛心，思想開放，平衡，反思”

PYP教學(xué)方法

PYP是國(guó)際文憑組織為具有長(zhǎng)遠(yuǎn)教育需求的3－12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的，其核心是形成對(duì)重要概念(concepts)的理解、形成積極的態(tài)度(attitudes)、掌握基本的知識(shí)和技能(skills)、采取負(fù)責(zé)的行動(dòng)(action)

PYP課程詳解

深入了解PYP課程

PYP教學(xué)理念

PYP 認(rèn)同傳統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的重要的學(xué)科設(shè)置，因此在其課程模式中同樣也設(shè)定了六大學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)、個(gè)人教育/社交教育和體育，但對(duì)于這六大學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，PYP 不進(jìn)行單獨(dú)授課，而是提倡主題探索單元中融合各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，最大限度地確保了學(xué)生獲得系統(tǒng)而完整的知識(shí)體系

PYP的五大技能

PYP的思考技能、社交技能、溝通技能、自我管理技能、研究技能

PYP六大超學(xué)科主題

六個(gè)跨學(xué)科主題提供了探索知識(shí)的框架，教師和學(xué)生在這些主題的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)探索和研究課程單元。學(xué)生通過這些主題探索自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，不受傳統(tǒng)學(xué)科的限制。在這個(gè)跨越學(xué)科的探索過程中，他們會(huì)理解一些重要的概念，獲得基本的知識(shí)和技能，樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

PYP六門學(xué)科

在PYP學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)并不在于學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身,而是在于應(yīng)用語(yǔ)言開展各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)并全面開展超學(xué)科探究計(jì)劃

PYP擇校攻略

在新加坡學(xué)習(xí)PYP

新加坡PYP學(xué)校

在新加坡共有12所學(xué)校的共計(jì)20個(gè)校區(qū)開設(shè)了PYP課程

新加坡學(xué)校對(duì)比

介紹了新加坡的19所國(guó)際學(xué)校的特色課程，幫助學(xué)生了解學(xué)校的實(shí)例與升學(xué)路徑

在新加坡讀PYP

B PYP采用一種基于探究的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生參與到知識(shí)收集的過程中。PYP下的活動(dòng)旨在適應(yīng)一種環(huán)境，使學(xué)生始終處于過程的中心，并鼓勵(lì)他們通過積極參與參與。教師在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中扮演著促進(jìn)者和觀察者的角色。

PYP輔導(dǎo)課程

IB學(xué)院同時(shí)也開設(shè)了IB PYP相關(guān)的輔導(dǎo)課程，目前只涉及到英文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目，對(duì)其他課程有要求的學(xué)生可以和老師商榷。

中學(xué)項(xiàng)目(MYP)

Middle Years Programme

IB MYP是IBO為年齡在11到16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的教育項(xiàng)目，這套課程可以獨(dú)立地進(jìn)行教授，設(shè)計(jì)靈活，可以滿足各個(gè)國(guó)家、地區(qū)或地方教育方面的要求。項(xiàng)目的8個(gè)學(xué)科組提供了一個(gè)廣泛的傳統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)，傳授知識(shí)的教學(xué)方法旨在增進(jìn)學(xué)生對(duì)各學(xué)科之間相互關(guān)系的了解。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)信息提出疑問、做出批判性評(píng)價(jià)，探索并找出各學(xué)科之間的聯(lián)系，逐步認(rèn)清自己在這個(gè)世界中的位置。

MYP課程簡(jiǎn)介

快速了解IB MYP課程

MYP課程介紹

“MYP”是“Middle Years Program”的縮寫。MYP是IB國(guó)際文憑課程（International Baccalaureate）承上（DP）啟下（PYP）的脊梁，它專為11—16歲學(xué)生設(shè)計(jì)，為入讀DP大學(xué)預(yù)科做好準(zhǔn)備，同時(shí)為入讀世界名牌大學(xué)、成為國(guó)際型成功人士打好基礎(chǔ)。

MYP課程培養(yǎng)目標(biāo)

教育學(xué)生整體智力、社會(huì)、情感和身體健康的發(fā)展

MYP教學(xué)主題

環(huán)境探索、概念理解、學(xué)習(xí)方法、社區(qū)服務(wù)、語(yǔ)言和身份認(rèn)同

MYP課程內(nèi)容

MYP 課程教學(xué)的八大學(xué)科領(lǐng)域

MYP課程詳解

詳細(xì)了解IB MYP課程

MYP 評(píng)估方式

MYP項(xiàng)目為學(xué)習(xí)者提供了多樣性的評(píng)估方式，并為每個(gè)學(xué)科提供了四個(gè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從不同角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)，技能，態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師在布置MYP評(píng)估作業(yè)時(shí),會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)描述,使學(xué)生有清晰的努力方向和目標(biāo)。

MYP成績(jī)和證書

MYP的重點(diǎn)是“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”，通過系統(tǒng)開發(fā)學(xué)習(xí)方法(ATL)的技能，溝通，協(xié)作，組織，自我管理，反思，研究，信息素養(yǎng)，媒體素養(yǎng)，創(chuàng)造性思維，批判性思維，和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移

MYP課程攻略

每門科目IB官方要求至少有50個(gè)教學(xué)時(shí)數(shù)，而系IBMYP初期year 4-5的學(xué)生，可以選擇以上8門科目選擇6門，不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生全部修讀

MYP與IGCSE

IB學(xué)生有多種課程可供選擇。這意味著，他們有更大的靈活性選擇不同的科目，他們希望學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)理科的學(xué)生也有可能選擇藝術(shù)或文學(xué)

MYP擇校指南

在新加坡學(xué)習(xí)MYP

什么是IB MYP學(xué)校

IB MYP學(xué)校致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才，繼續(xù)關(guān)注如何最好地滿足青少年的需求

開設(shè)IB MYP課程的學(xué)校

在新加坡的國(guó)際學(xué)校中，開設(shè)有IB MYP課程的學(xué)校共有8個(gè)，IB MYP課程以英文教學(xué)

新加坡學(xué)習(xí)MYP的優(yōu)勢(shì)

IB MYP學(xué)校以培養(yǎng)好學(xué)、博學(xué)、有愛心的年輕人而聞名。這并不是說其他課程的孩子不符合這個(gè)要求，但I(xiàn)B課程確實(shí)關(guān)注并強(qiáng)調(diào)了這個(gè)結(jié)果

新加坡MYP輔導(dǎo)課程

IB學(xué)院為學(xué)習(xí)IB MYP的同學(xué)策劃了MYP的輔導(dǎo)課程，一個(gè)是托管班，一個(gè)是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

文憑課程(DP)

Diploma Programme

IB DP是一個(gè)兩年制、對(duì)象為16至18歲學(xué)生的課程，并廣泛被世界各所大學(xué)認(rèn)可。20世紀(jì)60年代中期，一些教育家在日內(nèi)瓦創(chuàng)立并發(fā)展了這一課程，并在6年運(yùn)作后于1975年設(shè)立了雙語(yǔ)文憑。課程由國(guó)際文憑組織（IBO）組織及管理，授課語(yǔ)言包括英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

IB DP課程簡(jiǎn)介

帶你了解IB DP課程

什么是IBDP

DP促進(jìn)語(yǔ)言和讀寫能力，多語(yǔ)言，社會(huì)科學(xué)，科學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，服務(wù)學(xué)習(xí)和國(guó)際思維

IBDP教學(xué)模式

DP核心課程在提高學(xué)生批判性思維的信心、參與研究、大學(xué)水平的寫作、時(shí)間管理以及收集、組織和評(píng)估信息的能力方面發(fā)揮著重要作用

IB課程的十大培養(yǎng)目標(biāo)

勤于思考、善于交流、懂得關(guān)愛、全面發(fā)展

IBDP主要課程

B課程從設(shè)計(jì)最初便是針對(duì)跨國(guó)生活、學(xué)習(xí)的學(xué)生。同步教授IB課程，接受統(tǒng)一由IB總部編制的考試，全世界的IB學(xué)生在同一體系內(nèi)，保持學(xué)術(shù)水平的統(tǒng)一

IB DP課程詳解

詳細(xì)了解IB DP課程

IBDP課程適合人群

從創(chuàng)辦的源頭來(lái)看，IB課程的門檻是比較高的，它主要是來(lái)解決外交官、跨國(guó)公司員工等在國(guó)際間移動(dòng)的家庭子女（國(guó)際學(xué)生）就學(xué)問題

IBDP的9組科目簡(jiǎn)介

學(xué)生可以在每一門課中鉆得很深，又需要跳出這些領(lǐng)域看得更高。不過最重要的還是鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立研究，訓(xùn)練批判性思維能力

IBDP課程攻略

由于綜合全面的學(xué)科配置，使得DP學(xué)習(xí)的難度變大，但這樣能有效地幫助學(xué)生為大學(xué)深造做準(zhǔn)備。在每一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，學(xué)生都享有自主選擇的靈活性，這意味著同學(xué)們可以選修自己特別感興趣并希望將來(lái)在大學(xué)里繼續(xù)深造的學(xué)科

學(xué)習(xí)IB的利與弊

很多國(guó)際學(xué)校對(duì)孩子的國(guó)籍有要求，并不是所有的家庭都適合選擇，也提高了進(jìn)入的門檻。

IB DP擇校指南

在新加坡學(xué)習(xí)IBDP

IBDP申請(qǐng)新加坡的大學(xué)

新加坡各個(gè)大學(xué)對(duì)于IB國(guó)際學(xué)生的招生要求簡(jiǎn)介

IBDP申請(qǐng)新加坡理工學(xué)院

新加坡的五所理工學(xué)院同樣認(rèn)可IB課程，考生可以通過IB的成績(jī)申請(qǐng)新加坡的理工學(xué)院

IBDP擇校簡(jiǎn)介

雖然新加坡的大多數(shù)國(guó)際學(xué)校都有很好的設(shè)施，但可以找一些有專門設(shè)施的學(xué)校來(lái)滿足孩子的興趣

IBDP常見問題

與國(guó)內(nèi)高中課程相比，IB文憑課程也有相對(duì)輕松的一面。雖然IB文憑課程的難度與西方大學(xué)一年級(jí)課程水平相當(dāng)，但是作業(yè)和考試的范圍都遵循通識(shí)教育的理念，注重知識(shí)的掌握、理解和應(yīng)用，不會(huì)出難題和偏題，因此并不會(huì)很難

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