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寫作

高階版寫作測試

考試設計	內容描述	備考建議
第一部分	在這一任務中，您將進行社交網絡類型的互動寫作。您會看到三個問題并需就此作答。這部分與通用版第三部分一致。	確保您正確地回答所有三個問題，不要跑題。注意正確地拼寫和使用標點，寫作的文字應具有連貫性并相互銜接。遵循字數要求，每個答案大約 30-40 字。
三個文字寫作題，全
部需要作答


第二部分	在這個部分，您將閱讀一篇正式的郵件。您需要些一	您的郵件內容應切題，并且采用恰當的語體。
回復郵件	篇 120-150 字左右的郵件作為回復。您需要利用提
	供的信息，表明您對這一情況的感受。
第三部分	您需要給一個網站寫一篇文章，既要提供有用信息又	保證你的文章既富知識性又富趣味性，并且使用
網站文章	充滿趣味。您需要利用提供的信息完成這篇寫作任	創造性語言（也就是說，不要復制提供的信
	務，字數為 180-220 左右。	息）。

高階版寫作測試第二部分評分標準

測試的內容包括任務完成度、語法范圍和準確性、詞匯范圍和準確性、連貫性。

6 分

回答完全切題，并采用恰當的語體完成寫作，同時具備以下特征：

· 清晰、有把握并精確地使用了多樣的語法形式。沒有任何語法錯誤。

· 很好地掌握了廣泛的詞匯。不存在不恰當的詞匯選擇。

· 不存在標點和拼寫上的錯誤。

· 使用了各種銜接手段表明觀點間的聯系。

5 分

回答完全切題，并采用恰當的語體完成寫作，同時具備以下特征：

· 清晰、有把握并精確地使用了多樣的語法形式。存在少數語法錯誤。

· 很好地掌握了廣泛的詞匯。少數不恰當的詞匯選擇。

· 少數標點和拼寫上的錯誤。

· 使用了各種銜接手段表明觀點間的聯系。

4 分

B2.2

回答完全切題，并采用恰當的語體完成寫作，同時具備以下特征：

· 正確使用了一些復雜的語法形式。出現的拼寫和標點錯誤不妨礙理解。

· 足夠廣泛的詞匯使用。一些不恰當的詞匯選擇不妨礙理解。

· 存在標點和拼寫錯誤，但不影響理解。

· 使用了有限的銜接手段表明觀點間的聯系。

3 分

B2.1

部分回答切題，并且/或語體選擇不完全恰當：

· 正確使用了一些復雜的語法形式。出現的拼寫和標點錯誤不妨礙理解。

· 足夠廣泛的詞匯使用。一些不恰當的詞匯選擇不妨礙理解。

· 存在標點和拼寫錯誤，但不影響理解。

· 使用了有限的銜接手段表明觀點間的聯系。

2 分

B1.2

部分回答切題，并且/或語體選擇不完全恰當：

· 使用了相對有限的語法形式，嘗試使用復雜的語法結構時存在錯誤。

· 有限的詞匯使用。錯誤妨礙部分寫作內容的理解。

· 標點和拼寫錯誤不妨礙寫作內容的理解。

· 僅使用簡單的銜接手段，未清晰地表明觀點間聯系。

1 分

B1.1

回答均不切題，并且/或語體選擇不恰當：

· 使用了相對有限的語法形式，嘗試使用復雜的語法結構時存在錯誤。

· 有限的詞匯使用。錯誤妨礙部分寫作內容的理解。

· 標點和拼寫錯誤不妨礙寫作內容的理解。

· 僅使用簡單的銜接手段，未清晰地表明觀點間聯系。

0 分

A1/A2

· 低于 B1 級別。無意義的語言表達，或回答均不切題。

高階版寫作測試第三部分評分標準

測試的內容包括任務完成度、語法范圍和準確性、詞匯范圍和準確性、連貫性。

6 分

寫作內容既富知識性又富趣味性，巧用提供的信息，大部分使用獨創性的語言。同時具備以下特征：

· 清晰、有把握并精確地使用了多樣的語法形式。存在一些小錯誤。

· 很好地掌握了廣泛的詞匯。不存在不恰當的詞匯選擇。

· 在標點和拼寫上有一些小錯誤。

· 使用了各種銜接手段表明觀點間的聯系。

5 分

寫作內容不夠有趣，正確利用提供的信息，大部分使用獨創性的語言。同時具備以下特征：

· 清晰、有把握并精確地使用了多樣的語法形式。存在少數語法錯誤。

· 很好地掌握了廣泛的詞匯。少數不恰當的詞匯選擇。

· 在標點和拼寫上存在一些小錯誤。

· 使用了各種銜接手段表明觀點間的聯系。

4 分

B2.2

寫作內容不夠有趣，正確利用提供的信息，大部分使用獨創性的語言。同時具備以下特征：

· 正確使用了一些復雜的語法形式。出現的拼寫和標點錯誤不妨礙理解。

· 足夠廣泛的詞匯使用。一些不恰當的詞匯選擇不妨礙理解。

· 存在標點和拼寫錯誤，但不影響理解。

· 使用了有限的銜接手段表明觀點間的聯系。

3 分

B2.1

寫作內容既無知識性又無趣味性，遺漏一些重要信息，大部分使用獨創性的語言。

· 正確使用了一些復雜的語法形式。出現的拼寫和標點錯誤不妨礙理解。

· 足夠廣泛的詞匯使用。一些不恰當的詞匯選擇不妨礙理解。

· 存在標點和拼寫錯誤，但不影響理解。

· 使用了有限的銜接手段表明觀點間的聯系。

2 分

B1.2

寫作內容既無知識性又無趣味性，遺漏一些重要信息，大部分使用獨創性的語言。

· 使用了簡單的語法形式，嘗試使用復雜的語法結構時存在錯誤。

· 有限的詞匯使用。錯誤妨礙部分寫作內容的理解。

· 標點和拼寫錯誤不妨礙寫作內容的理解。

· 僅使用簡單的銜接手段，未清晰地表明觀點間聯系。

1 分

B1.1

寫作內容既無知識性又無趣味性，未恰當使用提供的信息回答，或未使用獨創性的語言：

· 使用了簡單的語法形式，嘗試使用復雜的語法結構時存在錯誤。

· 有限的詞匯使用。錯誤妨礙部分寫作內容的理解。

· 標點和拼寫錯誤不妨礙寫作內容的理解。

· 僅使用簡單的銜接手段，未清晰地表明觀點間聯系。

0 分

A1/A2

· 低于 B1 級別。無意義的語言表達，或回答均不切題。

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