O-Level化學的課程旨在減少對事實材料的強調，而更強調對科學概念和原則的理解和應用。采用這種方法是為了認識到學生需要發展在技術日益發達的世界中具有長期價值的技能，而不是側重于大量的事實材料，這些材料可能只有短期的相關性。
重要的是，在整個課程中，應提請注意:
世界資源的壽命有限，因此需要回收和養護
化學工業的經濟考慮，例如原料和能源的供應和成本
與化學工業有關的社會、環境、健康和安全問題
化學品在工業和日常生活中的重要性
據設想，根據O-Level化學教學大綱的教與學方案將以各種各樣的學習經驗為特色，旨在促進獲得專門知識和理解。鼓勵教師采用適當的策略，包括為學生制定適當的實際工作，以促進他們對這門學科的進一步了解。
試卷結構
理論的論文
Paper 1(1小時，40分)
本文由40個必修課組成。
元素周期表的副本將作為本文的一部分打印出來。
Paper 2(1小時45分，80分)
本文由兩部分組成。
A部分將有50分，并由若干個強制性的結構化問題組成。
B部分30分，由三個問題組成。前兩個問題是必答題，其中一個是基于數據的問題，要求考生用大量的信息來解釋、評估或解決問題。這道題得8-12分。
最后一道題將以非此即彼的形式提出，滿分10分。
元素周期表的副本將作為本文的一部分打印出來。
實際的評估
Paper 3 (1h 50min, 40分)
這篇論文由許多強制性的實際問題組成。
其中一個或多個問題可能包括規劃評估(P)，并要求考生應用和整合大綱不同部分的知識和理解。PDO和ACE的評估可能包括不需要實際設備和裝置的數據分析問題。
考生在考試期間不得查閱筆記、課本或任何其他資料。
定性分析筆記的副本將作為本文的一部分打印出來。
更多相關信息
● O水準必考科目
● O水準報名時間
● O水準考試時間
● O水準評分規則
蘇公網安備32011302322668號 增值電信業務經營許可證：蘇B2-20190120 蘇ICP備17009794號-33 版權所有：南京課窩教育科技有限公司
Powered by marler.cn
2025年通商中國新加坡教育獎學金筆試內容回顧